Die große Frage aktuell ist, wie kann der Unterrichtsbetrieb im kommenden Schuljahr sicherer werden?

Luftfilter und Luftreiniger sind auch Sicht vieler Expert:innen daher unumgänglich, um im Herbst einen sicheren Schulbetrieb zu gewährleisten.

Wer ist überhaupt verantwortlich für die Anschaffung von Luftreinigern in den Schulen?

Für die Anschaffung von Luftfiltern und die möglicherweise nötigen Baumaßnahmen in den Schulen sind die Schulträger, also meistens die Kommunen, zuständig. Bei ihnen liegt daher auch die Entscheidung, ob sie in Luftreinigungsgeräte investieren oder nicht. 

Erweiterung des Förderprogramms für Luftfilter in Schulen – Kultusminister Michael Piazolo: „Mit noch mehr Luftfiltern noch mehr Sicherheit für die Schulen“ https://www.km.bayern.de/pressemitteilung/11909/.html

Neben den Eigeninvestitionen durch die Kommunen gibt es auch in den Ländern entsprechende Förderprogramme.

Die Staatsregierung hat mit Beschlüssen vom 29. Juni und 6. Juli ein nochmaliges Förderprogramm aufgelegt, mit dem die kommunalen und privaten Schulaufwandsträger bei der Umsetzung technischer Maßnahmen zum infektionsschutzgerechten Lüften in ihren Einrichtungen finanziell unterstützt werden.

Das beschlossene Konzept enthält folgende Eckpunkte:

• Fördergegenstand ist die Beschaffung von mobilen Luftreinigungsgeräten sowie von dezentralen Lüftungsanlagen.
• Mobile Luftreinigungsgeräte müssen mit Filtertechnologie, UVC Technologie, Ionisations- und Plasmatechnologie oder Kombinationen aus diesen Technologien arbeiten.
• Der staatliche Förderanteil liegt bei bis zu 50%, der Förderhöchstbetrag pro Raum beträgt 1.750€.

Zusätzlich unterstützt der Bund entsprechende Maßnahmen und Anschaffungen.

Klicken Sie hier um genaue Details über das Förderverfahren zu erhalten.

Seit Mitte Juni können Einrichtungen oder ihre Träger beim Bundesamt für Wirtschaft und Ausfuhrkontrolle (BAFA) eine finanzielle Förderung beantragen, um ihre Gebäude mit Luftfilteranlagen auszustatten. Entsprechende Luftreiniger sollen vor allem in Räumen stehen, in denen jüngere Kinder bis 12 Jahren unterrichtet werden, weil es für sie noch keine Impfmöglichkeiten gibt und sie daher besonders gefährdet sind.

Unsere Luftreiniger kombinieren vier Technologien in einem:

• HEPA H13/H14 Filter (EN 1822)
• Grobfilter (ISO 16890)
• Aktivkohlefilter
• UVC Entkeimung ohne Erzeugung von Ozon oder anderen bedenklichen Chemikalien

Unsere Luftreiniger sind geräuscharm und Schüler:innen und Lehrer:innen können während dem Betrieb bedenkenlos im Klassenzimmer bleiben.

Was sagt die Wissenschaft zu Luftreinigern in Klassenzimmern?

Mehrere Studien haben durchaus einen positiven Effekt von Luftfiltern feststellen können. Eine Studie der Goethe-Universität Frankfurt zeigt auf, dass Luftreiniger die Aerosolkonzentration in einem Klassenzimmer innerhalb einer halben Stunde um 90 Prozent senken können. 

Was bringen CO2-Ampeln?

Eine CO₂– oder Luftgüteampel gibt an, wie hoch der Kohlendioxid(CO₂)-Gehalt im Raum ist. Jeder Mensch stößt beim Ausatmen CO₂ aus. In geschlossenen Räumen, in denen viele Menschen sitzen, ist der Sauerstoffgehalt schnell aufgebraucht.

Das Messgerät zeigt an, wann dies der Fall ist. Bis 1.000 parts per Million (ppm) ist die Luft noch in Ordnung. Wird dieser Wert überschritten, springt die Ampel von grün auf gelb, und bei einer Konzentration von 2.000 ppm schließlich auf rot. Spätestens dann erklingt auch ein Signal und es sollte gelüftet werden.

Der CO₂-Gehalt sagt zwar eigentlich nichts über die Virenlast in der Luft aus, aber er ist ein Indiz für den Grad der Kontamination der Luft durch Aerosole. Wenn die Luft in einem Raum verbraucht ist, steigt nämlich auch die Aerosolbelastung – und damit auch das Infektionsrisiko.

Unsere AirCop CO2 Ampel ist unser Beitrag zur Reduktion von Corona-Infektionen durch rechtzeitiges Lüften von Räume